MẪU BIÊN BẢN NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ BDTX

Bạn sẽ xem bản rút gọn của tài liệu. Coi và cài đặt ngay phiên bản đầy đầy đủ của tài liệu tại đây (88.7 KB, 3 trang )


Bạn đang xem: Mẫu biên bản nhận xét, đánh giá kết quả bdtx

TRƯỜNG ..................CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - tự do - Hạnh phúc--------------BIÊN BẢNNHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ BDTX CB, GIÁO VIÊNThời gian: ......................................................................................................................................Thành phần: ..................................................................................................................................Chủ tọa: ........................................................................................................................................Thư ký: ..........................................................................................................................................Nội dung: dìm xét, tiến công giá tác dụng BDTX CB, GV năm học 2015-2016.1. Đ/c TTCM nêu mục đích chân thành và ý nghĩa của việc đánh giá hiệu quả BDTX- công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học cơ sở là địa thế căn cứ của câu hỏi quản lý, chỉ đạo,tổ chức, soạn tài liệu ship hàng công tác bồi dưỡng, tự tu dưỡng nhằm cải thiện năng lực chuyênmôn, nghiệp vụ của gia sư trung học cơ sở, cải thiện mức độ thỏa mãn nhu cầu của cô giáo trung học tập cơsở với yêu cầu cách tân và phát triển giáo dục trung học các đại lý và yêu mong của chuẩn nghề nghiệp cô giáo trunghọc cơ sở.- thầy giáo học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chủ yếu trị, kinh tế tài chính - buôn bản hội, bồi dưỡng phẩm chấtchính trị, đạo đức nghề nghiệp, phạt triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và đa số năng lựckhác... Theo yêu cầu của chuẩn chỉnh nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu trọng trách năm học, cấp cho học, yêu cầuphát triển giáo dục, yêu thương cầu thay đổi và nâng cấp chất lượng giáo dục đào tạo của ngành.- vạc triển năng lực tự học, tự tu dưỡng của giáo viên; năng lượng tự tiến công giá công dụng BDTX;năng lực tổ chức, cai quản hoạt cồn tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường.- đảm bảo tất cả CBQL, giáo viên tham gia BDTX, nội dụng BDTX giáp chương trình, thực hiệnđúng quy định BDTX của bộ GD&ĐT ban hành.2. Đ/C TTCM thông qua danh sách giáo viên được trao xét, tiến công giáTT123
456789Họ và tên GVTrình độ CMMôn dạy10113. Tổ chức báo cáo, thừa nhận xét, reviews nội dung (các GV đến ý kiến đánh giá công tác BDTX củatổ)1Ưu và nhược điểm của những giáo viên................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................4. Đ/c TTCM trải qua điểm GV tự đánh giáTTHọ với tên GVTrình độ CMMôn dạyĐiểm GVtự ĐG12345678910115. Nhận xét, nhận xét của Tổ (Nhóm) centimet (đ/c TTCM)* Ưu điểm- các đ/c GV trong tổ gồm ý thức thâm nhập học tập, bồi dưỡng các nội dung BD do những cấp cai quản lígiáo dục tổ chức đầy đủ, nghiêm túc đặc trưng Nội dung 1,2,3- Tiếp thu và thực hiện tốt kế hoạch BDTX của các cấp trên, của trường để xây đắp kế hoạch của

Xem thêm: Chữ Ký Là Gì? Tội Giả Mạo Chữ Ký Xử Lý Như Thế Nào Giả MạO Chữ Kã½ PhạM TộI Gã¬

cá nhân phù hợp, kịp thời.- các đ/c có lòng tin tự học, từ bỏ bồi dưỡng, tò mò học hỏi qua những phương một thể truyền thông,qua các bạn bè, đồng nghiệp... để BD, tích điểm vốn kỹ năng và kiến thức cho mình đối với những nội dung bởi hìnhthức tự học tập .- thực hiện được phương pháp dạy học tích cực, KTĐG trong giảng dạy, tạo nên tính tích cực, chủđộng và sáng tạo trong học tập của học sinh.- áp dụng linh hoạt, trí tuệ sáng tạo vào thực tế trong công tác làm việc chủ nhiệm lớp có hiệu quả cũng như trongcuộc sống.2* Khuyết điểm- Đối với 1 khối kiến thức từ bỏ chọn: Mã tế bào đun thcs 18, 35 tiếp thu kiến thức và vận dụng chưa thiệt hiệu quảnhư ý muốn muốn. Thiết kế hồ sơ dạy học không thật đầy đủ, chu đáo; Việc ứng dụng CNTT trongmột số phần mềm vào dạy dỗ học cũng tương tự đổi bắt đầu PPDH đôi khi còn hạn chế; KTĐG chưa chủ yếu xác,giáo dục HS trải qua các vận động giáo dục chưa nhiều mẫu mã về nội dung và hình thức...- Một vài ba đ/c học tập tập, bồi dưỡng và vận dụng vào các bước đối với câu chữ BD1, 2 không thật tốt.- không tạo môi trường thiên nhiên tương tác giữa người dạy - bạn học; tín đồ học - người học qua bài toán sửdụng PP dạy dỗ học tích cực.- sử dụng được các phương thức dạy học, giáo dục học viên THCS cá biệt chưa hiệu quả- câu hỏi giáo dục kĩ năng sống mang lại HS còn hạn chế, học sinh ít được vận dụng trong đời thường.* tác dụng của Tổ (Nhóm) centimet nhận xét, tiến công giá:TTHọ và tên GVTrình độ CM
Môn dạy1234567891011* Tổng hợp: tốt ....... (TL ........%), Khá: ..... (TL ....%), TB: KhôngBiên bản kết thúc vào mức ..................... Cùng ngày./.CHỦ TỌATHƯ KÝ3ĐiểmGV tựĐGĐiểm tổđánhgiá
*
nhận xét, đánh giá những quy định của cục luật Tố tụng hình sự về biện pháp tạm giữ, trợ thời giam vào tố tụng hình sự cùng nêu hướng hoàn thiện các quy định bên trên 9 2 27