Đề Kiểm Tra Học Kì I Môn Ngữ Văn 6

Bộ đề thi Ngữ văn lớp 6 học kì 1, học kì 2 năm 2021 chọn lọc

oimlya.com biên soạn và sưu tầm bộ đề thi Ngữ văn lớp 6 học kì 1, học tập kì hai năm 2021 chọn lọc, có đáp án với bên trên 100 đề thi môn Ngữ văn được tổng phù hợp từ các trường thcs trên cả nước sẽ góp học sinh hệ thống lại kỹ năng bài học và ôn luyện nhằm đạt tác dụng cao trong những bài thi môn Văn lớp 6.

Bạn đang xem: Đề kiểm tra học kì i môn ngữ văn 6

Đề thi Ngữ văn 6 thân Học kì 1

Đề thi Ngữ văn 6 học kì 1

*

Bộ đề thi Ngữ văn lớp 6 - công tác cũ:

Phòng giáo dục đào tạo và Đào chế tạo ra .....

Đề khảo sát quality Giữa kì 1

Năm học tập 2021

Môn: Văn 6

Thời gian làm bài: 90 phút

(Đề thi số 3)

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (2 điểm)

Đọc kĩ đoạn văn sau và vấn đáp câu hỏi bằng phương pháp chọn chữ cái trước câu trả lời đúng:

Giặc đã đi đến chân núi Trâu. Vắt nước cực kỳ nguy, người người hoảng hốt. Vừa thời gian đó, sứ giả đem con ngữa sắt, roi sắt, áo giáp sắt đến. Chú bé vùng dậy vươn vai một cái bỗng trở thành một tráng sĩ mình cao hơn trượng, oai phong, lẫm liệt. Tráng sĩ bước đi vỗ vào mông ngựa. Chiến mã hí lâu năm mấy tiếng vang dội. Tráng sĩ mang áo giáp, ráng roi, nhảy đầm lên mình ngựa. Con ngữa phun lửa, tráng sĩ thúc chiến mã phi thẳng đến nơi tất cả giặc, đi đầu chúng tấn công giết hết lớp này đến lớp khác, giặc bị tiêu diệt như rạ. Bỗng dưng roi sắt gãy. Tráng sĩ bèn nhổ những các tre cạnh đường quật vào giặc. Giặc tung vỡ. Đám tàn binh giẫm đạp lên nhau chạy trốn, tráng sĩ đuổi mang đến chân núi Sóc (Sóc Sơn). Đến đấy, một mình một ngựa, tráng sĩ lên đỉnh núi, cởi gần kề sắt quăng quật lại, rồi từ đầu đến chân lẫn con ngữa từ từ cất cánh lên trời.

Câu 1 : Đoạn văn trên trích trường đoản cú văn bản nào?

A. Em nhỏ xíu thông minh.

B. Tô Tinh, Thủy Tinh.

C. Thạch Sanh.

D. Thánh Gióng.

Câu 2 : Phương thức mô tả của đoạn văn bên trên là gì?

A. Tự sự.

B. Miêu tả.

C. Biểu cảm.

D. Nghị luận.

Câu 3 : Cụm từ nào trong câu văn sau là cụm danh từ?

“Tráng sĩ bèn nhổ những nhiều tre cạnh mặt đường quật vào giặc.”

A. Tráng sĩ bèn nhổ

B. Những nhiều tre cạnh đường

C. Quật vào giặc.

D. Những cụm tre cạnh con đường quật vào giặc.

Câu 4 : Chi tiết sau đây có ý nghĩa sâu sắc gì?

“Đến đấy, một mình một ngựa, tráng sĩ lên đỉnh núi, cởi gần kề sắt quăng quật lại, rồi từ đầu đến chân lẫn ngựa từ từ bay lên trời.”

A. Hình ảnh Gióng bất tử trong lòng nhân dân.

B. Gióng xả thân vị nghĩa lớn, không hề yên cầu công danh, phú quý.

C. Vết tích của chiến công, Gióng để lại cho quê hương, xứ sở.

D. Cả A, B cùng C

II. PHÀN TỰ LUẬN (8 điểm)

Câu 1 : Thế làm sao là truyện ngụ ngôn? nói tên các truyện ngụ ngôn cơ mà em đang học và tìm hiểu thêm trong chương trình Ngữ văn 6 (Tập 1) ?

Câu 2 : Hãy giải nghĩa của các từ “xuân” vào câu thơ sau và cho thấy từ “xuân” nào được dùng theo nghĩa gốc, tự “xuân” nào được sử dụng theo nghĩa chuyển?

Mùa xuân là đầu năm mới trồng cây

tạo nên đất nước càng ngày càng xuân.

(Hồ Chí Minh)

Câu 3 : Mẹ là người đã ra đời em, là fan dìu dắt, bảo vệ cho em trong cuộc sống. Hãy viết một bài xích văn kể về người mẹ của em?

Đáp án và hướng dẫn làm bài

HẦN I: TRẮC NGHIỆM (2 điểm)

Câu Đáp án
1234
DABD

Phần II. TỰ LUẬN (8 điểm)

Câu 1 : (1.5 điểm)

- Truyện ngụ ngôn là nhiều loại truyện kể, bởi văn xuôi hoặc văn vần, mượn chuyện về loài vật, đồ vật hoặc về chính con người để nói nhẵn gió, kín đáo đáo chuyện con người, nhằm mục đích khuyên nhủ, răn dạy bạn ta bài học nào đó trong cuộc sống. (0,5 điểm)

+ Ếch ngồi lòng giếng.

+ thầy bói xem voi.

+ Đeo nhạc cho mèo.

+ Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng.

Câu 2 : (1.5 điểm)

- từ “xuân” vào câu 1 được dùng theo nghĩa nơi bắt đầu (0,25 điểm): duy nhất mùa trong năm, mùa sự chuyển tiếp giữa từ đông thanh lịch hạ, thời tiết ấm dần lên, thường được đánh giá là khởi đầu của một năm.(0,5 điểm)

- từ bỏ “xuân” trong câu 2 được sử dụng theo nghĩa đưa ( 0,25 điểm): Chỉ sự tươi đẹp, giàu có, tươi bắt đầu của khu đất nước.(0,5 điểm)

Câu 3 : (5 điểm)

* Yêu cầu chung: HS biết phối kết hợp kiến thức và tài năng về văn kể chuyện để sản xuất lập văn bản. Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng, kể phải tương xứng với cuộc sống thực tế. Văn viết có cảm xúc, chân thực, diễn tả trôi chảy, đảm bảo an toàn tính liên kết, ko mắc lỗi bao gồm tả, từ bỏ ngữ, ngữ pháp.

* yêu cầu cầm cố thể :

a. Mở bài: (0,5 điểm)

- giới thiệu chung về người mẹ em.

b. Thân bài: ( 4 điểm )

- ra mắt về chị em qua hình dáng, tuổi tác, tính tình, công việc.

- nói về sở trường của mẹ.

-Kể về sự việc quan tâm, chăm lo của mẹ với tất cả nhà.

-Kể về tình thương thương đặc biệt mà mẹ dành riêng cho em (có thể kể một kỉ niệm sâu sắc giữa em cùng mẹ)

c. Kết bài: (05 điểm)

- Nêu tình cảm, ý nghĩ về của em đối với mẹ.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào chế tác .....

Đề khảo sát chất lượng Học kì 1

Năm học tập 2021

Môn: Văn 6

Thời gian làm cho bài: 90 phút

(Đề thi số 3)

Phần gọi hiểu

“Những rượu cồn tác thả sào, rút sào bập bồng nhanh như cắt. Thuyền cụ lấn lên. Dượng hương Thư như 1 pho tượng đồng đúc, các bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm răng cắm chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì trên ngọn sào y hệt như một hiệp sĩ của ngôi trường Sơn oai nghiêm linh hùng vĩ. Dượng mùi hương Thư vẫn vượt thác khác hẳn dượng hương Thư ở nhà, nói năng nhỏ dại nhẻ, tâm tính nhu mì, ai call cũng vâng vâng dạ dạ”

(Ngữ Văn 6 - tập 2)

Câu 1: (1 điểm) Đoạn văn bên trên được trích vào văn phiên bản nào? người sáng tác là ai?

Câu 2: (1 điểm) Nêu văn bản đoạn trích trên?

Câu 3: (2 điểm) Tìm các câu văn có thực hiện phép tu từ so sánh? xác minh kiểu so sánh trong những câu văn vừa tìm?

Câu 4: (1 điểm) Câu văn sau: "Thuyền rứa lấn lên".

a) khẳng định chủ ngữ, vị ngữ?

b) khẳng định kiểu câu và cho thấy thêm câu văn trên dùng để gia công gì?

Phần tập có tác dụng văn

Đề bài: Hãy tả một nhân đồ gia dụng văn học em đã có được đọc vào sách hoặc nghe kể lại (5 điểm)

Đáp án với Thang điểm

Phần hiểu hiểu

Câu 1: (1 điểm)

- Đoạn trích được trích trong vật phẩm Vượt thác

- Tác giả: Võ Quảng

Câu 2: Nội dung: Hình ảnh kiêu dũng của dượng hương thơm Thư vào cuộc quá thác dữ. Thông qua đó làm rất nổi bật vẻ đẹp mắt hùng dũng và sức khỏe của tín đồ lao đụng trên nền cảnh thiên nhiên, hùng vĩ.

Câu 3: những câu văn có áp dụng phép tu trường đoản cú so sánh: (1 điểm)

- đều động tác thả sào ..... Cấp tốc như cắt. (0,25 điểm)

- Dượng hương thơm Thư như một pho tượng đồng đúc (0,25 điểm)

- Cặp đôi mắt nảy lửa ghì bên trên ngọn sào giống hệt như một hiệp sĩ của ngôi trường Sơn oai vệ linh hùng vĩ. (0,25 điểm)

- Dượng hương Thư vẫn vượt thác khác hẳn dượng mùi hương Thư sống nhà. (0,25 điểm)

Kiểu so sánh: (1 điểm)

* đối chiếu ngang bằng: (0,5 điểm)

- phần đông động tác thả sào ..... Cấp tốc như cắt.

- Dượng mùi hương Thư như 1 pho tượng đồng đúc

- Cặp mắt nảy lửa ghì trên ngọn sào y như một hiệp sĩ của ngôi trường Sơn oai vệ linh hùng vĩ.

* so sánh không ngang bằng (0,5 điểm)

Dượng hương Thư vẫn vượt thác khác hoàn toàn dượng hương thơm Thư làm việc nhà.

Câu 4: (1 điểm)

Thuyền // cố lấn lên.

Xem thêm: Cách Lấy Lại Mật Khẩu Wifi Hiệu Quả Bạn Không Nên Bỏ Qua, Cách Lấy Lại Pass Wifi Trong Nhà Đơn Giản

CNVN

→ Câu nai lưng thuật đơn

Phần tập làm văn

- khẳng định đúng đối tượng miêu tả, biết cách thực hiện một bài viết hoàn chỉnh có rất đầy đủ 3 phần mở bài, thân bài, kết bài xích (0,5 điểm)

MB: giới thiệu được nhân vật dụng văn học tập trong nhà cửa (4 điểm)

TB: Tả tổng quan về nhân vật

+ Nhân vật xuất hiện trong thực trạng nào

+ Lý do đó là nhân đồ gia dụng em thích

+ địa điểm nhân vật trong thành tích (nhân thứ chính/phụ, phản diện/ chính diện…)

- Tả cố kỉnh thể, chi tiết về nhân vật

+ Tả làm nên của nhân đồ vật trong tác phẩm

+ Tả tính bí quyết của nhân vật

+ Tả hoạt động của nhân vật

KB: Nêu cảm giác của em về nhân đồ vật trong truyện

Trình bày sạch đẹp, khoa học, cụ thể (0,5 điểm)

Phòng giáo dục và Đào tạo nên .....

Đề khảo sát chất lượng Giữa kì 2

Năm học tập 2021

Môn: Văn 6

Thời gian có tác dụng bài: 90 phút

(Đề thi số 3)

Câu 1: (4,0 điểm) mang đến câu thơ sau:

"Chú bé xíu loắt choắt..."

a. Chép tiếp đều câu thơ tiếp sau để hoàn thành khổ thơ 2 cùng 3 trong một bài xích thơ em đã học?

b. nhị khổ thơ trên trích trong bài bác thơ nào, của ai?

c. Tìm các từ láy và biện pháp tu tự được sử dụng trong nhì khổ thơ trên? Em cho thấy thêm việc sử dụng những từ láy và phương án tu tự ấy có tính năng gì trong việc thể hiện văn bản của hai khổ thơ trên?

Câu 2: (6,0 điểm)

Viết bài văn ngắn mô tả cảnh mùa xuân (trong kia có thực hiện câu trằn thuật đối kháng có từ là với gạch chân câu è cổ thuật 1-1 có từ bỏ là ấy)

ĐÁP ÁN

Câu 1

a. Chép hoàn chỉnh 2 khổ thơ, đúng lốt câu, đúng bao gồm tả.

Chú bé nhỏ loắt choắt

Cái xắc xinh xinh

Cái chân thoăn thoắt

Cái đầu nghênh nghênh

Ca lô nhóm lệch

Mồm huýt sáo vang

Như con chim chích

Nhảy trê tuyến phố vàng.

b. Trích trong bài bác thơ "Lượm" của Tố Hữu.

c.

- những từ láy: Loắt choắt, xinh xinh, thoăn thoắt, nghênh nghênh.

- giải pháp tu từ: Phép đối chiếu "như bé chim chích ..."

- chức năng của vấn đề sử dụng các từ láy cùng biện pháp đối chiếu trong vấn đề thể hiện ngôn từ 2 khổ thơ là:

+ bởi những từ ngữ, hình hình ảnh gợi hình gợi cảm cao, đơn vị thơ sẽ khắc họa hình hình ảnh chú bé Lượm nhỏ tuổi nhắn, nhanh nhẹn, tinh nghịch, hồn nhiên, lạc quan, vui tươi, yêu đời một cách sống động sống động.

+ miêu tả tình cảm yêu mến, trân trọng của phòng thơ với người đồng chí nhỏ.

Câu 2:

* Nội dung:

1. Mở bài:

- ra mắt được về mùa xuân.

- cảm xúc với mùa xuân.

2. Thân bài: mô tả cụ thể về mùa xuân.

- Tả khái quát về mùa xuân: không gian mùa xuân, không gian đất trời, ánh sáng, cây cối, hoa cỏ, con người,...tươi đẹp tràn đầy nhựa sống.

- Tả ví dụ từng vết hiệu, từng nét đặc thù riêng của mùa xuân:

+ bầu trời: sáng hơn, ko khí nóng áp, tất cả mưa xuân phất phơ bay...

+ cây trồng đâm trồi nảy lộc xanh tươi, mần nin thiếu nhi cựa mình nhú lên rất nhiều búp lá xanh ngọc bích rung rinh nhè vơi trước gió xuân hây hẩy.

+ bầu không khí thơm mát hương thơm hoa mật ngọt.

+ Hoa đào, hoa mai nở rực rỡ.

+ Chim hót líu lo, én bay đầy trời, ong bướm nao nức bên các chị em hoa.

+ cái sông, cánh đồng dịu dàng xanh mươn mướt.

+ nhỏ người vui mừng rạng rỡ, yêu đời... Không khí mái ấm gia đình sum vầy ấm áp.

+ Những hoạt động của con fan vào mùa xuân: Trẩy hội, vui chơi,...

3. Kết bài: tình yêu với mùa xuân: yêu mùa xuân.

* Hình thức:

- bài văn rõ ràng, links chặt chẽ, mạch lạc, biểu đạt tốt.

- Có thực hiện câu trằn thuật đối chọi có từ là gồm gạch chân.

Lưu ý: Trừ điểm lỗi bao gồm tả, lỗi trình bày, tất cả cộng điểm đến sự trí tuệ sáng tạo của học sinh cho tương xứng với học sinh.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề khảo sát unique Học kì 2

Năm học 2021

Môn: Văn 6

Thời gian làm cho bài: 90 phút

(Đề thi số 3)

I. Trắc nghiệm (3 điểm)

Đọc câu văn sau cùng trả lời câu hỏi 1, 2

Dượng hương thơm Thư như một pho tượng đồng đúc, các bắp giết thịt cuồn cuộn, nhì hàm răng cắm chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì trên ngọn sào giống như một hiệp sĩ của ngôi trường Sơn oai vệ linh hùng vĩ.

1. Đoạn trích trên trích từ bỏ văn phiên bản nào?

a.Cô Tô

b.Sông nước Cà Mau

c.Vượt thác

d.Lòng yêu thương nước

2. Cấu trúc so sánh “Dượng hương thơm Thư như 1 pho tượng đồng đúc” thiếu thốn yếu tố làm sao ?

a.Vế A

b.Phương diện so sánh

c.Từ so sánh

d.Vế B

3. Câu thơ “Ngày Huế đổ máu/ Chú tp hà nội về” thực hiện kiểu hoán dụ nào?

a.Lấy bộ phận để hotline toàn thể

b.Lấy vật chứa đựng để hotline vật bị đựng đựng

c.Lấy vết hiệu của sự vật để hotline sự vật

d.Lấy cái cụ thể để gọi mẫu trừu tượng

4. Vị ngữ vào câu: “Thánh Gióng cưỡi ngựa sắt, vung roi sắt, xông trực tiếp vào quân thù” là:

a.Thánh Gióng

b.Cưỡi con ngữa sắt

c. Vung roi sắt

d. Cưỡi ngựa sắt, vung roi sắt, xông trực tiếp vào quân thù

5. Câu nào tiếp sau đây sử dụng phép so sánh không ngang bằng?

a.Lúc ở trong nhà mẹ cũng là cô giáo

b.Như tre mọc thẳng, con tín đồ không chịu đựng khuất

c.Những ngôi sao thức quanh đó kia/ Chẳng bằng chị em đã thức vì chưng chúng con

d.Trẻ em như búp bên trên cành

6. Câu “Người ta hotline chàng là sơn Tinh” thuộc mẫu mã câu trần thuật 1-1 nào?

a.Câu đinh nghĩa

b.Câu miêu tả

c.Câu giới thiệu

d.Câu tấn công giá

II. Trường đoản cú luận (7 điểm)

1. Nêu giá bán trị nội dung và nghệ thuật và thẩm mỹ của văn phiên bản Cây tre Việt Nam. (2đ)

2. Hãy viết một quãng văn ngắn (từ 6 - 8 câu) nêu cảm giác về hình ảnh Bác hồ nước qua khổ thơ:

Đêm nay chưng ngồi đó

Đêm nay bác không ngủ

Vì một lẽ hay tình

Bác là hồ Chí Minh.

(Đêm nay bác không ngủ - Minh Huệ) (5đ)

Đáp án cùng thang điểm

I. Phần trắc nghiệm

1 2 3 4 5 6
c b c d c c

II. Phần tự luận

1.

-Giá trị nội dung: Cây tre là người bạn bè thiết và nhiều năm của người nông dân với nhân dân Việt Nam. Cây tre có không ít vẻ đẹp bình dân và phẩm hóa học quý báu. Cây tre đã trở thành một hình tượng của đất nước, con người việt Nam. (1đ)

-Nghệ thuật của văn bản Cây tre Việt Nam: cụ thể hình ảnh chọn lọc mang ý nghĩa biểu tượng; phương án nhân hóa, lời văn giàu cảm xúc và tiết điệu (1đ)

2.

HS viết đoạn văn đầy đủ kết cấu 3 phần cùng với những gợi nhắc sau:

-Đêm nay bác bỏ ngồi đó

Đêm nay chưng không ngủ

→Lặp kết cấu Đêm nay bác bỏ thuật lại vấn đề Bác im ngồi không ngủ. (1đ)

-2 câu cuối: anh nhóm viên nhận định rằng việc chưng không ngủ là “lẽ hay tình” (1đ)

+ Đó là phát hiện mang tính chân lý: tình thân thương, sự bao dung của Người không chỉ là là bộc lộ đơn lẻ, sẽ là nhân phương pháp của Người- nhân cách vĩ đại, ngời sáng. (1đ)