Đề Thi Ngữ Văn Lớp 7 Kì 1

Đề thi học tập kì 1 Văn 7 năm 2021 - 2022 tất cả 5 đề kiểm tra unique cuối học tập kì 1 bao gồm đáp án chi tiết kèm theo bảng ma trận đề thi.

Bạn đang xem: Đề thi ngữ văn lớp 7 kì 1


Bộ đề thi học kì 1 Văn 7 năm 2021- 2022

Đề thi học tập kì 1 Văn 7 năm 2021 - Đề 1Đề thi học kì 1 Văn 7 năm 2021 - Đề 2

Đề thi học tập kì 1 Văn 7 năm 2021 - Đề 1

Ma trận đề thi học kì 1 Văn 7

Tên công ty đề

Nhận biết

(cấp độ 1)

Thông đọc (cấp độ 2)Vận dụngTổng cộng
Vận dụng (cấp độ 3)Vận dụng cao (cấp độ 4)

1. Đọc hiểu văn bản:

- Ngữ liệu: văn bản trong hoặc ngoài chương trình phù hợp với mức độ nhận thức của học sinh.

- Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu:

01 đoạn trích/ văn bản hoàn chỉnh tương đương với văn bản được học vào chương trình.

-Nhận biết những thông tin về văn bản, thể loại, phương thức biểu đạt...

- Chỉ ra những biện pháp thẩm mỹ trong văn bản.

- gọi được chân thành và ý nghĩa của những văn bản.

-Lí giải được ý nghĩa sâu sắc của những chi tiết, hình ảnh nghệ thuật trong khúc trích/ tác phẩm.

Cảm dìm được chân thành và ý nghĩa của một số trong những hình ảnh đặc sắc của đoạn thơ/ bài xích thơ.

- vận dụng được vào việc giải quyết các trường hợp trong thực tế.

Số câu: 3

Số điểm: 3,0

Tỉ lệ: 30%

- Nhớ những khái niệm về từ bỏ đồng nghĩa, trường đoản cú trái nghĩa, tự đồng âm, thành ngữ, điệp ngữ.

- phát âm được công dụng của: trường đoản cú đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ bỏ đồng âm, thành ngữ, điệp ngữ, đùa chữ.

- nỗ lực được yêu mong trong chuẩn chỉnh mực áp dụng từ.

Số câu: 1

Số điểm: 1,0

Tỉ lệ: 10%

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ: %

Số câu: 1

Số điểm: 1,0

Tỉ lệ: 10%

Sốcâu:1

Số điểm: 2,0

Tỉ lệ: 20%

Số câu: 1

Sốđiểm: 1,0

Tỉ lệ: 10%

Số câu: 3

Sốđiểm: 4,0

Tỉ lệ: 40%

2. Tạo lập văn bản:

Tạo lập văn bản biểu cảm

- Biết vận dụng kiến thức, khả năng để viết bài xích văn biểu cảm gồm kết hợp các yếu tố tự sự cùng miêu tả

Số câu: 1

Số điểm: 6,0

Tỉ lệ: 60%

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ: %

1

1,0

10

1

2,0

20

1

1,0

10

1

6,0

60

4

10,0

100


Đề thi học tập kì 1 lớp 7 môn Văn

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ……….

TRƯỜNG …………..

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021-2022

MÔN NGỮ VĂN – LỚP 7

Thời gian: 90 phút ko kể thời gian giao đề

I. ĐỌC HIỂU

Dù con đếm được cát sôngNhưng không đếm được tấm lòng người mẹ yêuDù con đo được nhanh chóng chiềuNhưng ko đo được tình yêu bà mẹ hiềnDù bé đi không còn trăm miềnNhưng tình của bà bầu vẫn tức thời núi nonDù con cản trở được sóng cồnNhưng không ngăn được tình thương bà bầu dànhDù nhỏ đến được trời xanhNhưng chưa tới được trọng điểm hành bà bầu điDù bé bất hiếu một khiTình thương mẹ vẫn âm thầm thì mặt conDù cho con đã lớn khônNhưng tình bà bầu vẫn vuông tròn trước sau.Ôi tình chị em tựa trăng saoNhư hoả hồng thắm một màu sắc thủy chungTình của người mẹ lớn khôn cùngBao dung vạn loại dung thông đất trời.Ôi tình mẹ đẹp tuyệt vời vờiLàm nhỏ hiếu thảo trọn đời khắc ghi!

( mê say Nhật Tử)

Câu 1: xác minh phương thức mô tả và thể thơ cuả văn phiên bản trên. (1,0 điểm)

Câu 2: xác minh và nêu tính năng biện pháp tu từ gồm trong bài xích thơ.(1,0 điểm)

Câu 3: Nêu câu chữ đoạn thơ trên.(1,0 điểm)

Câu 4: Từ câu chữ đoạn thơ em rút ra bài học kinh nghiệm gì cho phiên bản thân.(1,0 điểm)

II. LÀM VĂN (6 điểm)

Phát biểu cảm nghĩ bài bác thơ “Rằm mon giêng” của chủ tịch Hồ Chí Minh.


Đáp án đề thi học tập kì 1 Văn 7

CâuĐáp ánĐiểm
I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

Câu 1

- Thể thơ : Lục bát

- cách làm biểu đạt: Biểu cảm

0,5.đ

0,5 đ

Câu 2

- phương án tu tự điệp ngữ “ dù”

- nhấn mạnh dù con gồm làm từng nào cũng cấp thiết sánh được bởi công lao, tình cảm của mẹ giành cho con.

0,5.đ

0,5.đ

Câu 3

- fan con rất có thể làm tất cả nhưng tất yêu nào phát âm hết được tấm lòng, tình thân thương vô bến bờ của mẹ giành riêng cho con.

- Nhắn nhủ người con phải ghi nhận hiếu thảo cùng với mẹ.

1,0.đ

Câu 4

- quan tâm, chăm lo giúp đỡ phụ huynh từ gần như việc nhỏ nhất.

Xem thêm: Đăng Ký Mimax Viettel Mới Nhất, Đăng Ký Mimax Viettel

- Phận làm cho con đề xuất kính yêu, biết ơn, hiếu thảo với mẹ.

- làm tròn trách nhiệm của một bạn con.

1,0. đ

II. LÀM VĂN

*Yêu cầu hình thức :

- trình bày đúng hình thức một bài bác văn, viết đúng thể loại văn biểu cảm.

- Kết cấu chặc chẽ, miêu tả trôi chảy, không mắc lỗi bao gồm tả, lỗi dùng từ, ngữ pháp.

* Yêu ước nội dung:

Mở bài

- reviews về tác giả, yếu tố hoàn cảnh sáng tác, bao hàm nội dung toàn bài.

0,5.đ

Thân bài

Học sinh biểu cảm được rất nhiều nội dung sau:

a. Cảm xúc về nhị câu thơ đầu: thời hạn và không khí trong hai câu thơ đầu ngập cả vẻ đẹp cùng sức xuân:

Rằm xuân lồng lộng trăng soi

Sông xuân nước lẫn màu sắc trời thêm xuân”

- Thời gian: “rằm xuân”-> tối rằm mon giêng tròn đầy, trường đoản cú láy “lồng lộng” trăng tràn cả ko gian.

- Điệp từ bỏ “xuân” được tái diễn 3 lần tiếp liền nhau để xác minh sức sống của mùa xuân

=> nhị câu thơ đầu đã vẽ yêu cầu bức tranh đẹp nhất về phong cảnh núi rừng Việt Bắc, biểu đạt tinh thần lạc quan của chưng Hồ.

b. Cảm xúc về hai câu thơ cuối:

“Giữa dòng thảo luận việc quânKhuya về mênh mông trăng ngân đầy thuyền

- Câu thơ thứ cha gợi không gian mờ ảo của tối trăng rừng chỗ chiến khu vực Việt Bắc (yên tía thâm xứ). Vị trí rừng sâu đó đang “Bàn việc quân” - câu hỏi hệ trong của cuộc đao binh gay go chống TDP.

- Câu thơ cuối “khuya về mênh mông trăng ngân đầy thuyền”

Thời gian: Đêm càng về khuya rộng ánh trăng “bát ngát”, ánh trăng về khuya vằng vặc phủ rộng khắp hầu hết nẻo không gian.

- thông qua đó thể hiện tại tinh thần sáng sủa của Người, niềm tin vào tương lai của cách mạng.

=> hai câu cuối biểu đạt tinh thần sáng sủa của HCM, ta càng nâng niu Người hơn.

2,5. đ

2,5 đ

Kết bài

Tóm lược rực rỡ nội dung, thẩm mỹ và nghệ thuật bài “Rằm mon giêng”.

0,5 đ


*Lưu ý: Tùy vào cách diễn tả của học sinh khiến cho điểm phù hợp.

Đề thi học tập kì 1 Văn 7 năm 2021 - Đề 2

Đề thi học tập kì 1 Văn 7

PHÒNG GD&ĐT ……….

TRƯỜNG trung học cơ sở …….

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I

NĂM HỌC: 2021 – 2022

MÔN NGỮ VĂN – LỚP 7

Thời gian làm bài 90 phút (không kể thời hạn phát đề)

I, PHẦN ĐỌC – HIỂU:

Đọc đoạn trích tiếp sau đây và triển khai các yêu thương cầu từ là một đến 4:

con cò cất cánh lả bay la Theo câu quan bọn họ bay ra chiến trườngNghe ai hát giữa núi nonMà mùi hương đồng cứ rập rờn vào mâyNghìn năm trên dải khu đất nàyCũ sao được cánh cò bay la đàCũ sao được nhan sắc mây xaCũ sao được khúc dân ca quê mình!

(Khúc dân ca – Nguyễn Duy, Cát trắng, NXB Quân nhóm nhân dân, 1973)

1.Xác định phương thức diễn tả chính và thể thơ của đoạn trích trên?

2. Tìm tối thiểu 1 từ bỏ láy và một từ bỏ ghép đẳng lập có trong đoạn thơ?

3. Tìm biện pháp nghệ thuật nổi bật và nêu tính năng của biện pháp thẩm mỹ và nghệ thuật được sử dụng trong 4 câu cuối đoạn trích trên.

4.Nội dung của đoạn thơ?

PHẦN II: LÀM VĂN (7 điểm)

Cảm nghĩ về của em về bài thơ: Qua đèo Ngang của Bà thị xã Thanh Quan

Đáp án đề thi học kì 1 Văn 7

Phần

Câu

Nội dung

Điểm

I

ĐỌC HIỂU

3.0

1

Phương thức miêu tả chính của đoạn trích: biểu cảm; Thể thơ: lục bát

0.5

2

Một từ bỏ láy: la đà; tự ghép đẳng lập: núi non

1

3

- BP thẩm mỹ và nghệ thuật nổi bật:+ điệp ngữ: cũ sao- hiệu quả của phương án nghệ thuật:+ nhấn mạnh vấn đề những câu hát dân ca không bao giờ lạc hậu, xưa cũ.+ Thể hiện ý thức vào mức độ sống bền chắc mãnh liệt của dân ca dành riêng và cực hiếm văn hóa truyền thống lịch sử nói chung…

0.5

0.5

4

Nội dung: giá trị của ca dao trong đời sống người Việt

0.5

II

LÀM VĂN

7.0

1

Viết bài bác văn cảm giác về cống phẩm văn học

7,0

a. Đảm bảo thể thức của một bài văn

1.25

b. Khẳng định đúng kiểu bài xích và đúng đối tượng người dùng biểu cảm: bài thơ Qua đèo Ngang.

0.5

1. Mở bài

Giới thiệu về tác giả, tác phẩm

– Bà thị trấn Thanh quan là công ty thơ phụ nữ xuất sắc đẹp của nền văn học trung đại Việt Nam. Qua đèo Ngang là bài xích thơ tiêu biểu cho phong cách thơ trầm bi thiết của Bà.

2. Thân bài

- nhị câu đề: khung cảnh hoang sơ, quạnh vắng địa điểm Đèo Ngang:

+ không khí núi rừng hoang vu, hiu quạnh

+ Thời gian: hoàng hôn, xế chiều

Gợi trọng tâm trạng cô đơn, ai oán man mác thiên nhiên hoang sơ: cỏ cây, hoa lá

- nhì câu thực: cuộc sống thường ngày con tín đồ thưa thớt, ảm đạm: thẩm mỹ đối

Tính từ giàu sức gợi

- nhị câu luận: Nỗi ghi nhớ nước, nhớ đơn vị qua âm thanh tiếng chim cuốc, chim nhiều đa

- hai câu kết: Nỗi buồn lên tới mức đỉnh điểm: “ta với ta” là một trong những sự cô đơn tuyệt đối

3. Kết bài: Nêu cảm giác về bài bác thơ – Giọng điệu da diết, mẹo nhỏ đối, hòn đảo lộn trơ tráo tự câu, hình ảnh, âm nhạc giàu sức gợi – vạn vật thiên nhiên hoang sơ vị trí đèo Ngang và chổ chính giữa trạng đơn độc của nhỏ người.

4.0

c. Sử dụng được nguyên tố tự sự và mô tả trong bài.

1

d. Chủ yếu tả, cần sử dụng từ, đặt câu: bảo đảm an toàn chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt